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来源:互联网
责任编辑:王嘉善
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教师怎么能让学生佩服你,学到更多的知识,增强超常的能力,考出理想的成绩?

由用户老愚1960提供的知识:

让学生佩服你,尤其让中学生佩服你,你要有足够实力。

讲究仪表。现在学生对老师的形象要求高。本身不帅没关系,但应该衣着整洁得体,让学生有个好印象。

注重言行。平时说话文雅精短舒缓文明,举止端庄优雅。切忌不要在学生面前任性说话行事。

提升内涵。这里的内涵就是具备丰富的知识,足够的应变能力,灵活的教学艺术。

关爱学生。教师从细微之处关心学生,不体罚变相体罚学生。不粗暴对待学生。与家长平等交往。

继续学习。教师应该不断更新知识,信息量眼界要宽广,知识更新过程中,不断提升素养。

展示才艺。教师除了有扎实基本功外?还要有几种才艺。书法绘画文学欣赏创作等具备一二。

总之,教师以生命影响生命:以人格召唤人格。

由用户教书匠2018提供的知识:

第一,老师必须有严谨而又认真的工作态度。作为老师,身教大于言传,当老师讲课的时候,认真;批作业的时候认真;找学生面披的时候认真。认真的工作的人最有魅力,认真工作的老师,也最容易吸引学生。教学严谨和教学严厉不是一个概念。严厉只是严谨的一种表现形式。严谨更多的体现在对学生学习的关注,对学生细节的关注上。老师的教学,让学生感觉到,学生的任何错误,都不会逃过老师的法眼。

第二,老师必须是真诚的。真诚是最大的魅力。不勉强学生,不强求学生。作为老师,有自己鲜明的底线和处事的原则。有原则的老师最容易获得学生的信任。

第三,老师必须有思想,老师对生活有属于自己的认识,这种认识不偏激,不超脱。能给学生正确的引导。老师的思想不是吹牛逼,不是愤世嫉俗。老师的思想更像是静水深流。老师不是愤青。

第四,老师对自己学科必须得有深刻的认知。这是最基本的。一个老师连自己的所教科目都整不明白,学生会喜欢听吗。

做到以上几点,是所有老师的梦想之一。

由用户东海风暴提供的知识:

要想让学生佩服老师,老师除了要有丰富而广博的知识储备,幽默风趣的语言,生动活泼的课堂,对学生心理变化敏锐的洞察力,俯下身子与学生交友的姿态外,更重要的是老师在各方面要以身作则,要求学生做到的,首先老师自己一定要做到,要学生知道老师是言出必行的,是言行一致的,这样学生才会信服老师,才能信其到。

由用户说文写作提供的知识:

毫不夸张地说,无论是小学还中学,每个学生会遇到很多个老师,可是,若是过后,你问他,哪个老师令你印象最深刻?只怕,能回答出来的寥寥无几。

究其原因,就是学生没有五体投地佩服过老师。

饱读诗书

无论哪门学科的老师,饱读诗书是第一位的。而且,所读之书还要包罗万象。除了自己感兴趣的书籍外,还要经常读一读学生们爱看的书。这样呢,你才能更好地走入学生的内心。如我自己,是一名小学语文老师,有一段时间,班里很流行查理九世这套书,为了弄明白原因,我也一口气看了好几本。结果,算是彻底明白学生为何爱看了。

为些呢,我们还专门上了一节查理九世读书分享会,结果很成功,收效也很大。

个人特色

无论各行各业,都必须得有自己的特色,否则的话,便成了机器人,都是一个厂子生产的了。对于教师而言,最常见,也是最令学生喜欢的特色,就是幽默。

课堂气氛要活跃,要充满笑声,这样呢,课堂效率才更高。如一次学生在班里回答问题时,联想到家里的狗很聪明,直接把自已掉在地上的书给叼在嘴里,送到了手上。如果此时,从狗的视角来一句:主人,您的快递到了,请签收下!

那么,可想而知,对于这名孩子来说,甚至整个班级来说,这位老师算是印在他们脑子里了。

不拖堂

虽然很多学校都在强调拖堂问题,可是,依然有很多老师控制不住,认为这个知识点必须讲完,否则的话,下节课学生就记不住了。不得不说,老师的初衷是好的,可是呢?反观下学生的状态是如何呢?曾经一所学校做过调查,学生最反感老师的一项举动就是严重拖堂。

奇招不断

如记生字,对于那些比较难记的字,经常奇招不断,令孩子们佩服不已。如疆字,实际上这个字对于小学生而言很难写,可是,若拆开这样表述一番,疆指的是古代的战士拿着弓,站在边境土地上,守卫着每户人家的田地。这样一来,识字不仅增加了趣味性,孩子们呢,也对老师的方法佩服起来。

公平公正

其实我们成人关注成绩,家长关注成绩,有时候呢,孩子并不像我们一样关心成绩,他们可能更关心当下的事情。什么是当下的事情呢?比如说,我今天做了好事,老师是不是会表扬我呢?某某没完成作业,是否会挨批评呢?为什么同样没写完作业,谁谁被老师骂了一顿,谁谁却没事呢?

这些问题,都是学生当下关心的。所以,一定要公平公正,孩子们的眼睛都是雪亮的,比谁都看得清楚,只不过,不当着你的面说罢了!

由用户朱铁平提供的知识:

谢邀。

让学生佩服,是老师的本事。作为老师,不可能让所有的学生都佩服膜拜,但是让学生喜欢是能够做到的,而学生为什么会喜欢这个老师,没有调查,但是能够感受到的是,受学生尊敬的老师往往有更多的人文关怀。

依然讲个故事。

这个孩子是我曾经教过的学生,他经常犯些小错,属于那种不算乖的小孩,我不是他的班主任。由于班级就在我办公室对面,因此我们下课也经常见到。有一天我出来接开水,发现他站在门口。短暂的询问知道了他肚子痛,然后迟到了,教室里正在上课,不好意思进去。当我接水回来,发现他蹲在地上,表情难过。走近一看,额头冒汗,脸色也比较难看。他说就是肚子痛,一会就好了。我把他扶进办公室,接了一杯开水给他喝。后来下课,他就回到了班级。

过了很久,他也毕业了。

就在昨晚,我在学校附近的面馆吃面,当我出来想要回家的时候,听到前面有人喊我:朱老师!定睛一看,眼熟,没错就是他。简单聊了几句,他现在在职高读书,而且在班里还是班长呢,学的是室内设计,还让我以后装修房子可以找他。我们寒暄近况,他特意提到了那次我扶他回到办公室的往事。

但是,我现在回想,他学业成绩不是很好,平常也经常犯错,我不是班主任,我们之间的沟通并不多。

现在很多学生,毕业了跟老师的联系就断了,甚至遇到了也或许会躲避。能够类似于我们这样,学生长大之后成为朋友,或多或少是因为有过关怀吧!

由用户方昊51494689提供的知识:

一、具有高尚的人格

一个好老师,是需要胜任教书育人的,因此,师德是第一位,教师要拥有高尚品德。

二、有渊博的知识

教师自古就是传道授业解惑的专业人员。教师专业知识丰富,授课肯定感染吸引学生,学生成绩提高很快。教师业务低下,势必授课效果差,学生不爱学你这一门课,也不会尊重你,甚至还会鄙视看不起你。因此,教师的专业知识极为重要,是教书育人的根本。

三、高超的教学艺术

教师拥有高超的教学手法,找准内容切入点,运用有趣的教学手法,善于总结归纳,驾驭好课堂局面,解决重点难点,语言有亲和力,避免生硬,多让较差学生回答问题,讲课会举一反三,内容丰富,视野开阔,处理教学中出现的意外环节,精心设计每一节课,反复推敲,权衡主次,以培养学生学习兴趣为目的,这样学生越学越爱学,教师越教越轻松。

由用户沙砾梦呓提供的知识:

题主列出的几种都不是主要的,真正让学生佩服,教师要做学生的领跑者。

领”即教师要有扎实的学科知识,还算渊博的百科知识,在“跑”的过程中给予学生应有的指导鼓励。这本是教师应具有的素养,是获得学生认可的基础。

“跑”即是学生的同道,和学生是同一个共同体,和学生一样对生活学习有着同样的体验。教师要贴近学生生活,关注学生关注的,喜欢学生喜欢的。甴此让学生认为老师和他是“同类”。

有一位优秀的高中语文老师曾讲过这么一个事例。他上语文课时,好多学生不认真听讲,甚至有学生偷偷在听歌。这位老师不动声色对学生说,今天我不上语文课,来开一次个人演唱会,可以想像学生惊讶的眼神。老师说,你们点歌,我唱,有哪一首唱不出,全班午饭我请。全班一片哗然,继而纷纷报出歌名想为难走师。结局是全班同学的嘴巴全成了0型。老师对学生说,现在权利逆转,我提问,谁能说出某某那几首歌词出自中国古代哪些诗词?瞬间,全班的脑袋都耷拉下去了。从此,语文课认认真真上了,语文老师的话奉为圭臬。

事后那位老师说,要让学生佩服你,必须浸入他们的生活,而后高于他们的生活,他们才会佩服你。

希望和热心教育的人士和老师们共同探讨。有想法,请留言。

由用户鱼忆七秒1362提供的知识:

教师要想让学生学到更多的知识,让他们佩服你,就要有让学生心服口服的本事。

首先,老师必须要有专业的知识,熟练的教学技能。

其次,在与学生的交往中,要做到一视同仁,不能有偏有向。

老师注意观察这个阶段的学生擅长玩什么,老师只有文化比学生强,玩又比学生擅长,学生肯定会对你心服口服的。相应的,学生们崇拜老师,也会对他所教的学科拼命努力的。

老师的目的就达到了,是不是?

由用户培养一个博士提供的知识:

我是老师。回答这个问题有一定的发言权。老师要想要说声佩服你。首先必须知识渊博。课讲得生动有趣。我教过的学生。早的已经毕业二十多年了。和他们见面时。他们仍然能记得上课时的一些情景。还能说出一些典故。比如我讲过羊大为美这个字。目的是讲羊曾经当过一般等价物。几十年过去了,学生们还能记得。

让学生佩服你的另外一个重要因素是,信任学生。上一届我们学校考试每班抽十个人参加。都是抽尖子生。因为要进行评比。我们班有一个学生考得不好。一般情况下要换一个人。她自己也不想参加考试了。感到很失望。我一直鼓励他,让他参加。相信他能够考好。第二次他又没有考好。我还是没有把他换下来。坚持让他考。最后终于考出好成绩。毕业时间考入211学校。

让学生佩服的另外一个因素是严厉。名师出高徒。可是我们不是名师。还有一句话严师出高徒。老师要严厉不严厉,学生就会欺负你。威严,只有威没有严是不行的。

让学生佩服你的最后一个因素是。要一视同仁。班里肯定有学习好的学习和差的,又听话的和不听话的。有守纪律的和捣乱的,有班干部和普通学生。甚至还有自己的亲戚,同事的子女等等。不管对什么人都要一视同仁。严格要求。如果有的严有的松。班级就不好管。教师的威望也难以树立起来。

由用户苏小妮提供的知识:

把复杂的问题简单化讲得通俗易懂,是需要能力的。拥有这样能力的教师,一般都深受学生们的欢迎,反之,将简单的问题复杂化,最后说着说着,自己都被绕进去了,这样的老师是糊涂。教师光拥有专业技能还不行,还得学会将这个技能转化成学生能够接受的方式。

一个教师,如果能做到上知天文下知地理,打得了“王者农药”,收拾得了调皮捣蛋鬼,也是令人信服的。不同的教师对待不同的学生采用不同的方法,因人而宜,适合于甲的未必适合于乙,能让A信服的未必能让B信服。尤其是对高中以上各方面都趋向成熟的大孩子来说,如果是大家口中交口称赞的好老师,那他一定早已练就出十八般武艺,样样都不寻常。超级赞!

由用户周永锋15974804034提供的知识:

对这个问题,我来谈谈我的看法,我是一位老师,带过学生也很多了,在我带的学生中百分之八十左右的学生,都是以朋友相处,对于他们来说,我是他们的良师益友!

那怎么才能成为学生心中的良师益友呢?首先,作为老师不但得有威严,而且还的有慈爱。把学生以自己的孩子同等爱护。在学习上传授知识,分享经验,帮助答疑解惑;在心理上给予多鼓励,少一些责骂,和学生以朋友相处。其次,多和学生参与课外活动,带动学生丰富课外生活,体验社会,多和家长交流和反馈孩子的学习和生活情况,协同父母一起帮助孩子共同成长!

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